这位UP带不动 完结+番外 (好雨知时)

　　但姚暑雨脑子里还有一只窜天狗在上蹿下跳，整个人精神到没有一丁半点的睡意。
　　两人相对而卧，等苏祁寒彻底熟睡，姚暑雨放弃了挣扎，还是认命地伸了手臂，把苏祁寒放在枕边的手机拿了起来，底下还插着耳机线。
　　姚暑雨先在锁屏亮起的时候就把亮度调到了最低，然后解锁，发现是F站的界面，一个暂停播放的视频。
　　姚暑雨愣了一下，看了一眼手机背面——是自己的手机没错。
　　那应该是自己刚才去洗澡的时候，苏祁寒拿他的手机看了会儿视频。
　　姚暑雨不知不觉勾起了嘴角。
　　嗤，也不知道这有什么可乐的。
　　他想了想，反正睡不着，索性小心翼翼地把耳机线从苏祁寒头顶绕过来，戴了半边，然后双击屏幕播放了视频。
　　是前两天F站“大拜年”的完整版视频，但进度条已经跑到了接近结束的地方。
　　他洗澡哪里洗得了这么久，很显然是苏祁寒直接把进度条拖到这个位置的。
　　姚暑雨想了想，把视频往回拨了几分钟，霎时间，屏幕就被花花绿绿的弹幕给捂了个严严实实。
　　姚暑雨粗略看了一眼，几乎都是他的小粉丝儿们在弹幕里哀嚎：
　　【等了一晚上都不见姚总出来，还以为没有】
　　【结果零点敲钟之后才是姚总】
　　【姚总就算了，为什么小上九也最后才来！】
　　【谁让姚九CP压轴呢】
　　【这俩一起录的，肯定得一起出来啊】
　　【自己粉的UP主，除了撑住眼皮等着，还能怎么样呢】
　　这里正是最后一小节的“留声机”环节。
　　正如小粉丝儿们所说，大拜年UP主送祝福的“留声机”环节不可能少了姚暑雨，而且这个祝福视频是他和苏祁寒一起在家里录的。
　　双人VCR，双份新年祝福。
　　姚暑雨目不转睛地盯着手机屏幕。
　　准确地说是盯着手机屏幕里的苏祁寒。
　　苏祁寒和他并排坐在家里书房的懒人沙发上，两人身侧都摆满了阿火的各式周边和玩偶。
　　小孩儿眼睛亮晶晶的，笑起来明眸皓齿，很是好看。
　　他的话音里带着活泼的笑意：
　　“……我没想到自己真的能成为一名UP主，还能得到这么多人的支持和喜欢。”
　　姚暑雨偏头看向他：
　　“这有什么想不到的？还有你姚总带不动的小UP么？”
　　苏祁寒抿着嘴笑了起来，顺从道：
　　“是是是……”
　　然后又看向镜头：
　　“所以屏幕前的你们，也一定要成为敢想敢做的人呀！”
　　视频看到这里，姚暑雨也跟着轻轻笑了一下，下巴在苏祁寒脑袋顶上温柔地蹭了蹭。
　　耳机里传来他自己的声音：
　　“过去的这一年太特别了，有很多惊喜的事情发生。在每年年末回想起来的时候都会有类似这样的感觉。所以，我们每个人其实都不知道惊喜到底会在哪段路上出现——换句话说，惊喜，会在任何一个时间、任何一个地点，来到你的面前。”
　　屏幕画面里的他伸出食指朝前方虚指一下，挑眉一笑：
　　“很高兴遇见你，我们来年再见。”
作者有话要说：　　（作者也很想有车，但我怀疑这点尾气过审都难）
正文完！有番外，写完就更。
——很高兴遇见你们。

　　☆、番外合集一

　　前阵子，苏祁寒他们这群本科生陆陆续续离校，偌大的校园里几乎只能看见硕博生的身影。
　　明明身在校园，却得和社畜一样，只放那十几天的“春节”假期。
　　寒假期间，食堂光开一两个窗口，而学校周围的餐馆本来就是开着来赚学生钱的，学生都不在校，餐馆也就跟着一起放假，所以连外卖都只有一两家比较勤劳的店家还会送。
　　——留校生真是可怜极了。
　　……姚暑雨就是其中的一员。
　　苏祁寒不在，他自己一个人有点寂寞空虚冷，虽然住在爹妈家怂是怂了点，但好歹热闹。地方离学校远一些也无妨，反正经济独立的有车一族可以天天开车上学。
　　没人管，日子就过得很奢靡。
　　本科生考完期末就可以离校了，而老师的放假时间大概会比学生迟个一周多。刚放假那几天，教师办公室里人还是齐全的，比较热闹。
　　那天，姚暑雨结束实验，正准备溜号，忽然被博导小老头叫去了办公室。
　　姚暑雨感到莫名其妙，心说最近自己不仅老老实实，而且勤勤恳恳，每天都在为了早日结束实验放假回家陪男朋友而努力奋斗——怎么还要被叫到办公室去挨训？
　　难道是他开车上学犯了什么纪律作风问题？
　　结果博导小老头只是一传话的，并不是要训他，真正找他的另有其人。
　　刚进办公室的门，就有一位中年男教师万分亲切地给他打了招呼：
　　“来了啊暑雨！这两天都还留在学校做实验呢？”
　　叫他的老师姓林，和博导小老头的办公室在同一层楼，但各自负责的实验室不在一层，所以他和姚暑雨并不是抬头不见低头见的关系。
　　因此姚暑雨愣了愣，再三确定自己和这位姓林的老师不算太熟之后，非常客气地回答说：
　　“是啊，总不能耽误课题进程。”
　　顿了顿，又礼貌地补上一句：
　　“林老师也还没放假吗？真是辛苦了。”
　　话音刚落，他那博导小老头就别过脸去哼了一声。
　　“不满”这两个大字几乎写在他的后脑勺上——好一个冠冕堂皇的“不能耽误课题进程”哟！
　　姚暑雨：“……”
　　林老师倒是没领会到这一声哼里蕴含的深意，光顾着酸“别人家的学生”去了。
　　他显然有事情要找姚暑雨商量，所以没闲扯两句，就一脸和蔼可亲地说：
　　“欸，老师有个事情想找你帮帮忙，不知道我们姚总有没有时间？”
　　被中年老师称呼“姚总”的姚暑雨感觉有点出戏，他不尴不尬地轻咳一声，客气问：
　　“什么事，林老师您说。”
　　“是这样的，”林老师招呼姚暑雨到办公桌这边空位坐下，“之前你们录的实验操作视频，在学生堆里的反响非常好，我吧，就想来问问，看你最近有没有空，也帮我们做一下这个视频？”
　　姚暑雨满脸问号：“林老师您那边不是微生物……？那个，我这边是生化、分子生物学方向的。”
　　“害，这有什么的，”林老师大手一挥，拍拍姚暑雨的肩膀，毫不见外地说，“大家都是兄弟专业，一家人不说两家话嘛！再说了，都是一些基础操作，你还能不会？”
　　“……呃，”即使受到了林老师的迷之信任，姚暑雨也还是想再挣扎一下，“那你们专业的研究生呢？”
　　林老师非常实诚地说：“哎哟，这不是没你人气高嘛！”
　　姚暑雨：“……”
　　林老师可谓是一脸的诚恳：“不瞒你说，就是我手底下的研究生建议我来找你帮忙的，据说你做的实验视频不仅在专业角度上无法挑剔，还能够唤起学渣内心深处的良知。”
　　话都说到这份儿上了……于是乎，姚暑雨背负着“兄弟专业”本科小学渣们的命运，只好应下了这个强行安排给他的任务。
　　林老师还特别大度地说：“虽然这几个视频要下学期才会放给学生看，但你也可以提前上传到F站。”
　　姚暑雨盯着林老师日渐萧条的头顶沉默半晌：“……您还挺时髦的？”
　　不过林老师倒确实没诓他，让他做的都是非常基础的实验操作，近期需要完成的有两个，一个是平板划线，一个是稀释涂布平板，都是分离纯化菌体时候用的。
　　姚暑雨在实验室做事也并非是连续操作，索性就在空闲或等待的时间里，把这两个实验示范给录了。
　　当然，是跑到楼下微生物实验室去录的。
　　他的养菌工具人师兄再次上线，替补一下姚总的摄影师。
　　师兄虽然是个工具人，但是非常有参与感，他在录制完毕之后，向姚暑雨提出了一个建议：
　　“姚总，我觉得你剪辑视频的时候，可以列举一些错误操作、不规范操作，让学弟学妹们印象深刻一点。”
　　姚暑雨一哂：“光对错误操作印象深刻了吧？”
　　师兄：“……你说的很有道理。”
　　但姚暑雨虽说调侃了一句，但在一定程度上，真的采纳了他师兄的这个建议。
　　——只不过在设计“错误操作示范”的时候，带上了一点小小的私心。
　　以往的专业教学视频合集都是在学生上课使用过之后才会上传到频道“姚总の学霸的凝视”里，而这次，既然林老师给了姚暑雨“授权”，他也就真的没客气。
　　系列视频“【就算学的是生化也要好好活下去哦】05”里，姚暑雨仍然用莫得感情的声音，无波无澜地念着旁白，都是一些正经操作内容：
　　“……旋转琼脂平板90°，灼烧接种环灭菌并使之冷却，将灭菌接种环接二区连续平行划线……”
　　他这个教的是“四区法”，此时视频里出现了正规的操作画面以及相关文字提示：要求后一区要求与前一区首尾相连，但不得与其他区域搭在一起。