喜欢两个人 (帘十里)

　　教室里很安静，每次读作文的时候大家都会很有默契的认真聆听。
　　岑曦从小到大语文作文还可以，偶尔也被老师表扬，但从没有一次像现在这样让她心潮澎湃。
　　老师说：“希望你们每次都能在这些优秀的作文中学到一点什么，好的作文和想法，不会凭空出现，要学会去多观察生活，如果你愿意，也可以随时记录生活的点滴，写日记就是一种非常好的方式。所以，我要求大家在今晚买一本本子，在这个学期结束前，我们不写作文了，写日记，日记本每天都要上交。”
　　底下开始窃窃私语，而作文本也会传回了岑曦手中，她看到作文尾声有老师给的五颗五角星，她轻轻抚摸着，不自觉的笑了。
　　她笑着笑着，下意识的朝林延程的背影看去，正好，林延程转过身拿书，也看到她，他朝她微微一笑，岑曦有些不好意思，但也以笑回应。
　　她不好意思的原因是没有告诉林延程她要写这个作文，虽然作文里没有提到林婉，但好歹是因为林婉才有了这个作文。
　　下课后岑曦跑到林延程身边，把他叫出了教室。
　　走廊里同学追追打打，欢声笑语。
　　岑曦打量着他，扭捏的说：“程程，你有不开心吗？”
　　林延程一脸茫然，“不开心什么？”
　　“作文……我没有和你说过……”
　　“没有啊，你写的很好啊，其实我也想过写这个的。”
　　“那你怎么没写？”
　　“我更想写你的猴面包树，那我写了猴面包树你会不开心吗？”
　　岑曦脑袋摇的像拨浪鼓，“我很开心啊！我以为你不会记得的，可是你不仅记得还把写进了作文里，我超级开心的！”
　　林延程说：“我就是这么想的，所以我怎么会不开心。那你为什么要写抑郁症啊？”
　　岑曦变得支支吾吾。
　　林延程说：“是不是别的同学说什么了？”
　　她吃惊的抬眸。
　　林延程十分平静的说：“我有听到过一些。”
　　岑曦并没有和同学说林延程的妈妈因为抑郁症去世，只是说了去世，大家都很同情，可大家都住在一个镇上，林婉的事情有些人是知道的。
　　她有听到过隔壁班的同学议论，说林延程的妈妈是个神经病，所以自杀了，不过两个班不怎么往来，所以传播的不是很广。
　　那天她在电脑课上查抑郁症，旁边同学也都是那样理所应当的说精神病会杀人放火。
　　除了同学，身边的长辈也都是那么认为。
　　她又气又委屈，明明林婉那么温柔。
　　所以她暗暗有了决定，要告诉大家抑郁症不是那样的，精神病也不会都杀人放火。
　　而作文一直都是岑曦的解语地，她会把不能说的秘密和想法都写进作文里，她不怕被老师知晓，她把作文看做一种传播信息的介质和唯一大胆说出真实想法的地方。
　　林延程看着她惊愕的模样，认真的说：“所以我很高兴，你写了这个病，我想，以后会更多的人会理解它吧。真的，如果你不写，我还打算下次写的。”
　　岑曦嗯了声，如释重负的笑了，她晃了晃林延程的手臂，“能不能把你的作文给我看看？”
　　“那你把你的也给我看一下。”
　　“好啊。对了，晚上让爷爷带我们去超市吧，我想买一本好看的笔记本写日记。”
　　说到爷爷，林延程想起来今天来见老师的爷爷，也不知道爷爷现在走了没有。
　　正想着呢，后头传来同学的声音，“林延程！班主任让你去趟办公室！”
　　“好！知道了！”
　　林延程看向岑曦，“我去办公室了。”
　　岑曦点点头，本想回教室，扭头却看见身后的同学看她异样的眼神，似乎还有指指点点的意味。
　　没一会，有同学从楼梯口气喘吁吁的跑来说：“岑曦，语文老师让你去一下。”


第10章
　　偌大的办公室里，几乎整个年级的主课老师都在这里，林延程和林爷爷也在那里，班主任微微笑着，似乎交谈的还算愉快。
　　岑曦站在门口，礼貌的敲了敲门，随后走到语文老师办公桌前。
　　语文老师推了推鼻梁上的眼睛，一双细长的眼睛显得他很有书香气息，他放下手头上的作业本，双手合十搁在办公桌上，张了张唇，似在组织语言。
　　岑曦眨着眼，一脸单纯的等老师发话。
　　其实她也不知道语文老师找她干什么，她也没做什么坏事啊，她猜测着是不是老师觉得她作文写的不错所以想和她聊聊？
　　七想八想的时候，语文老师开口了，他说：“是这样的，刚刚下课后有几个同学过来找老师，他们和我反应，说你的作文是抄袭的。所以……”
　　老师话还没说完，岑曦猛地抬头，愣愣道：“我没有……”
　　短暂的怔愣过后，一股委屈涌上心头，瞬间眼里溢出了泪花。
　　老师拍了拍她的肩膀，“不要哭，所以老师找你来就是想问问你，老师愿意听听你的说法。”
　　老师的温柔与理解让她觉得更为委屈，可随着他们的长大，父母总会说你要是哭的话别人会笑话你，大孩子了，不能哭了。伴随着这种思想，岑曦一点都不想在那么多老师面前流泪，也不想等会被同学看到通红的眼睛。
　　可是心中的委屈越涌越满，一滴两滴，泪水啪嗒啪嗒落在地面上，她抬手抹了抹眼睛，吸着鼻子说：“我没有抄别人的作业，都是我自己写的。”
　　“嗯，老师相信你。不过老师很好奇，你是怎么想到要写抑郁症的？”
　　岑曦抹着眼泪，有点不愿意说。
　　大家都知道林延程母亲逝世了，但绝大部分人都不知道林婉为何逝世，隔壁班的几句流言也没有传的很广，属于小孩子之间的胡话。而老师的话，也许知道也许不知道。
　　此刻林延程也在办公室里，她内心有点抗拒在他面前和老师解释，但也不想撒谎。
　　语文老师哄着，“不能和老师说吗？”
　　岑曦咬着唇，偷偷瞥了一眼在右斜方的林延程，只见林延程也在看着她。
　　林老爷子正和班主任聊的出神，又是摇头又是点头，没注意到岑曦这边的状况。
　　岑曦收回视线，摇摇头说：“我真的没有抄别人，抑郁症我自己有在电脑课上查过，没有抄别人。”
　　话音刚落下，身后忽然冒出一声稍显稚嫩又端正的声音，“老师，岑曦没有抄袭，她写的是我妈妈。”
　　岑曦背脊一僵，转头看向林延程。
　　他这一说话，办公室里其他老师都被吸引了注意力，有的瞧几眼低头又忙自己事情去了，有的静静观望。而班主任和林老爷子因为他的突然走开，终止了谈话，齐齐看向他们。
　　林老爷子这才注意到委屈巴巴的岑曦，哎哟两声，走过去，手掌着岑曦的小脑袋，心疼道：“丫头这是怎么了？怎么哭了？哟，这位老师，这孩子犯事了吗？”
　　语文老师脑海里回荡着林延程的话，慢慢从惊愕中静下来，说：“你们两家是认识的？”
　　林老爷子说：“这丫头住我隔壁，和我家延程从小一块儿长大。”
　　语文老师笑了一下，看看林延程再看看岑曦，对林老爷子说：“没事，岑曦一直很文静很乖，从来没有调皮过。”
　　林延程说：“老师，她真的没有抄袭，星期天我们一起写作文的。我妈妈……是因为抑郁症去世的。”
　　关于这位三好学生母亲病逝的消息，老师都略有耳闻，却没想到是这样一个情况。
　　语文老师点点头，安慰岑曦道：“好了，老师已经了解情况了，回去上课吧，好好听课。”
　　岑曦哽咽着，点头，飞快的跑出了办公室。
　　林延程望着她消失的身影，随着爷爷回到班主任那边，班主任安慰了几句，朝林延程问道：“是因为妈妈的事情，所以不想去建设中学吗？”
　　林延程嗯了声。
　　“那行吧，今天老师说了那么多，还是没能讲动你。你也回去上课吧。”
　　“好，谢谢老师。”
　　林延程走后，班主任再次邀请林老爷子坐下，询问起林延程母亲的事情，根据这种情况，和林老爷子讲诉如何注重孩子的内心世界，特别是孩子上了初中到了叛逆期。
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　　岑曦没地方可以去，而且马上要上课了，她又不想那么快进教室，就靠在中间大楼梯那边的廊檐下。
　　林延程一上来就看见了她的背影。
　　她望着天，偶尔吸一下鼻子，好像比刚刚好了很多。
　　林延程走到她身边，从口袋里掏出一根橙子口味的棒棒糖，“喏。”
　　岑曦泪眼汪汪的，“你去小卖部了吗？”
　　林延程塞到她手里，“没有，刚刚去办公室，老师的宝宝也在，那个小孩子硬要塞给我的。”
　　“哦……”岑曦把玩着棒棒糖，又看向天空。
　　林延程：“不要哭了，你又没有抄别人作文。”
　　“可他们为什么要说我抄作文？”她满肚子的不解。
　　林延程想了想说，“可能是因为他们嫉妒了吧。”
　　从一年级到现在，班级里从没有出现过这样的事情，为什么落在她身上，又为什么她被老师表扬了一次大家就要怀疑她？难道她永远也不配写出好作文吗？难道成绩不好的就该永远不好吗？