我的八次奇妙人生 (葡萄)

其实这小子不过是想吹嘘自己的魅力罢了。

幸好那个为他自杀的女孩子救过来了，要不然真是死得毫无意义，做鬼都憋屈！

她心目中的男神，不过是个脸盘子稍微周正些的俗物罢了。

可我们总是逃不过基因里的本能，对俊男美女没有抵抗力。

就像她……当初被陈琢理的吉他和脸打动，现在又被慕容俦几句话撼动了心神……



幸好她还不至于像这个男孩沐梓涵和那个为男生自杀的女孩那样，傻到如此地步。

可仔细看看，沐梓涵描述的他求而不得的痛苦，又总觉得哪里令人心有戚戚焉。

“……我跟在你身后，盼望着你能回头，朝我笑一笑，后来，你真的停下来了，转过身，看到了我……我心里砰砰乱跳，你微微笑了笑，我的天空，瞬间就云开月明……”

“……我鼓足了勇气，把我的思慕都说了出来，然后就等着你的判决，你俏丽的嘴唇，只要轻轻开合，就能送我上天堂，也能让我下地狱……可是最终你开口了，却是让我去下地狱……好吧，那我就去吧……”

可怜，又可怕。

可惜，他的死亡，惩罚不了自己单恋的人，只能惩罚爱他的父母而已。



他写给他妈妈的那份遗书，李如洗都不敢去看，但那纸上的内容，终究还是呈现在她面前。

“妈妈，

对不起。

我想做一个让你们快乐骄傲的儿子，可是我做不到了。

我不知道自己为什么活着，也不知道怎样能快乐。

我自己都不知道怎样快乐，也就更不知道该如何让你们快乐了。

我走了之后，你们再生个孩子吧，不要再对他有那么多要求，只要他快乐健康地活着，陪你们到最后就行……

不要太伤心，我走了，是告别了痛苦，走上永远的安宁。

祝你们余生健康和平安。

不孝子沐梓涵

****年5月21日”



李如洗觉得他真的很不孝。

给女孩子的遗书那么长，给父母的那么短。

现在的父母为一个上到高中的孩子得付出多少，他说走就走，完全没顾念到父母的心情。

还是为了个无足轻重非亲非故的姑娘。

两份遗书放在一起，对比如此鲜明。

叫父母情何以堪？



当她发现，自己已经成了沐梓涵时，她的脑海里，还满是沐梓涵的妈妈冲进屋里，拿到两张遗书时扭曲的痛苦地面庞。

十六七岁的男孩子，手长脚长，坐在班里最后面，还觉得蜷得慌。

这种青春期的感觉……久违又异样。

好像有许多种激素在身体里角逐，激烈又矛盾。

这时候，李如洗才发现，这男孩的心里，不止是阴霾，还有风浪和旋涡。



讲台上，英语老师正在上课，李如洗能感觉到这个男孩厌烦和无聊的心情，甚至，这个心情也感染了她。

她打了个呵欠。

李如洗打完呵欠愣了一下。

她一般不会在上课时这么无聊。

一般而言，她都是老师的主要互动对象。



现在沐梓涵还是好好的，也就是说，还没到他自杀那天吧？

李如洗摸了摸口袋，又摸了摸课桌抽屉。

不出所料，没有手机。

高中时期，学校应该不让带手机的。

不过她很快发现了手腕上有块卡西欧的电子表，表上有时间也有日期。

5月14日。

还有一个星期，沐梓涵就要自杀了。



有点像上回郑直书的梦。

事先看到了结局，然后回到过去，要改变既定的结局。

自己这一次的梦中任务，是要阻止这男孩子自杀吗？



李如洗觉得有点棘手。

事实上，是相当棘手。

不同于以往四个梦里，她帮助过的那些人。以前那些困难统统来自外界。

而这个孩子的问题，却来自他的内心。

她要怎么帮他？

就算她作为他好好生活，一直到过了自杀那天，就能算完成任务吗？

她离开了，他还是可以自杀的啊。

改变他的心境，让他忘了那女孩？

这也很难啊！

李如洗现在就是他，就是沐梓涵本人，她怎么劝说他？

她对自己说？

开导自己？

他就能受到好的影响吗？

当头棒喝都找不到对象！



李如洗一时愁得不行了。

这可能会是她第一次完不成梦中任务。



“沐梓涵，你来回答，这句话怎么说？”讲台上的英语老师突然点名。

脸色和语气都笼罩着冰霜。

大概是看她一会儿东找西找，一会儿出神，知道她开小差了，所以才叫她的。



李如洗站了起来。

看起来班级里的纪律也不太好，没几个人专心听讲的。

到处嗡嗡嗡，还有人偷偷做自己的事。

但也没人敢明目张胆地不听讲。

这应该是个不太好，但也不特别差的学校。



前面有人转过来朝她嬉笑，幸灾乐祸。

前排的男生则转身朝她指黑板，意思是黑板上那句。

有人“噗嗤”一声笑出来，小声说：“你给他指有什么用？他能答得出来吗？”

李如洗看看黑板上那句话。

好像也不怎么难嘛！

她刻意没有非常流利标准地翻译出来，而是尽量生硬一些。

结果，不管是英语老师还是全班同学都震惊了。

英语老师高兴得满脸通红：“好，翻译得太好了！沐梓涵同学，我发现你最近进步不小，以后继续保持！”

班上同学都惊诧地回头看他，窃窃私语。

“疯了，沐梓涵，你妈给你找英语家教了？”

“找家教他也不可能进步这么大啊！”

“说不定正好翻译过这句话记住了啊……”



李如洗微微一笑，坐了下来。

第一百一十三章 思慕对象
虽然以李如洗的英语水平，来回答高中的英语问题是作弊式的碾压，但是人总归是人，只要是被人夸奖和瞩目，是免不了会产生一点快感的。

这就是通常所说的成就感。

虽然这点成就感实在是来得太过廉价，甚至李如洗会觉得太胜之不武而刻意忽略它，但它依然是存在的。

并且，李如洗发现，这点成就感带来的快乐比她想象的要多，甚至她眼中心里，周围那层层的灰色雾霾都淡化了不少。

她很快领悟出来：这可能是沐梓涵自己的感受。

他因为这点成就感而感到了快乐！



这个发现和推断引起了李如洗的重视，她甚至觉得自己抓住了什么。

沐梓涵为了一个不肯接受他示爱的普通姑娘而自杀。

这背后却藏了很多问题：

为什么他会仅仅因为喜欢的人不喜欢他就会走上绝路？

他的生命在他眼中如此不值钱？

没什么值得留恋的？

这个世界只给了他痛苦？

他是否得了抑郁症？

如果，自己给他提供一些生命中的快乐，是不是就会让他产生一些对生的留恋，和分散对那姑娘的执着？

那么，最容易得到的快乐，就是因为成绩好而获得的成就感了。



于是接下来的课程，李如洗都认真听讲，积极举手回答。

这一点，对她来说很是简单。

虽然她离开高中已经很久了，当年学的还是文科，但是她的理科基础是非常好的，从小学的奥数竞赛到初中的物理和化学竞赛，她都是学校的主力选手，高一时她的物理和化学成绩也是全校排得上前几名的，而她的学校是省立中学，可谓高手如云。

高二到了文科，她学的数学、物理和化学都简单了许多，她曾经创下高二一学年的物理满分的记录。

会考时九门她有五门满分，就是数学、物理、化学、地理和生物。

现在这个沐梓涵上的是一所普通高中，他高二，理科，虽然学的有不少内容是李如洗以前没学过的，就算学过，公式之类的也忘记得差不多了，但是仔细听讲，认真跟着老师，再翻翻前面的公式，跟上课还是毫无难度的。

语文呢？更是跟英语一样，碾压式的。

一天课上完，李如洗的表现震惊了所有的任课老师。

她收获了无数的惊奇和夸奖：

“沐梓涵，很好，你回答得太好了！”

“非常棒，说实话，老师没有想过你能做出这题。这道题是很有难度的，可见，你课下还是用功了的。”

“太棒了，沐梓涵，你让老师刮目相看！”

“可以啊，小伙子，最近努力用功了，是不是？”



比老师们更惊讶的是同学们，他们比老师更了解同学，沐梓涵一向的状态谁又不是不知道，他总是恹恹的，提不起学习的兴趣来。

怎么可能一天之间，就像换了个人一样，变成优等生了？

老师这些问题，虽然大部分是普通学生也能回答出来的，但是有几道却是优等生才能答出来的难题啊！

于是一下课，李如洗就被同学给围住了：

“沐梓涵，你小子可以啊！”